불어경시대회는 불어의 활성화를 위해 입시와 상관없이 벌써 여러해 전부터 실시해 오고 있던 바, 매년 6월에 각 지역별 예선이, 그리고 9월이나 10월에 본선이 치러진다. 입상자는 대학입시에서의 특별전형은 물론 프랑스 유학 (2주~3주)의 혜택까지 주어진다. 불어에 특별한 관심이 있는 고등학생들은 각 학교 불어 담당 선생님께 문의하면 자세한 정보를 얻을 수 있다.
DELF는 지난 1994년 처음으로 주한 프랑스 대사관 어학교육 협력과 (BCLE)와 서울 알리앙스에서 공동으로 실시하여 매년 시행되고 있는 불어 능력 시험이다. 이 시험은 모두 2단계로서, 1단계 시험인 DELF에 합격하면 증서가 발급되고, DALF는 DELF를 통과한 사람에 한하여 치를 수 있고 합격하면 증서가 발급된다.
본 페이지에서는 지금까지 치러진 경시대회 문제와 DELF 시험 문제의 유형을 소개하고자 한다.더 많은 정보를 원하는 수험생들은 자료실에서 다운 받아가시기 바랍니다.
1.제
3회 고등학생 외국어 학력 경시대회 예선 문제지('92년)
1)
프랑스어(쓰기)
1. 옳은 답을 찾으시오.
"Il
est blanc, noir, ou gris. Il a de longues moustaches. Il mange souris.
Qu'est-ce que c'est?"
⒜ C'est un lapin. ⒝ C'est un chat. ⒞ C'est une fourmi.
2-9. 빈칸에 알맞은 말을 아래에서 골라 넣으시오.<la, les, des, un, au, du, d', de la>
2. Madame martin est ( ) march . 3. L'arriv e ( ) train est 10 heures.
4. J'aime le parfum ( ) fleurs. 5. C'est ( ) gar on charmant.
6. C'est un billet ( ) avion? 7. Tu as ( ) chance!
8. C'est ( ) maison de M.Lacoste. 9. Elle a ( ) yeux bleus.
10-12.알맞은 주어 인칭 대명사를 써넣으시오.
10.
( ) avons des livres.
11.
( ) est blonde.
12.
( ) pleut.
13-16. 형용사를 일치시키시오.
13. Le plafond
est ( bas ). La maison est ( bas ).
14. C'est le mois ( prochain
). C'est l'ann e ( prochain ).
15. C'est le verbe ( principal
). Ce sont les verbes ( principal ).
16. C'est un sac ( léger
). Ce sont des valises ( léger ).
17-21. 다음에 주어진 동사를 중에서 알맞은 것을
골라 사용하시오.
<
couter, lire, prendre, parler, faire >
17. Vous savez ( )
du ski? 18. Ils veulent ( )
Shim Shin.
19. Marc finit de ( )
le journal. 20. Il commence ( )
français.
21. Je d teste ( )
le métro.
22-25. 문제에 맞는 답을 고르시오.
22. Où
est ta chambre?
⒜ Il est l à-haut. ⒝
Elle est au premier étage. ⒞ Elle est bleue.
23. Comment va votre mère?
⒜ Elle
va mieux. ⒝ Elle y va. ⒞ Elle est blonde.
24. Qu'est-ce qui intéresse les jeunes?
⒜
Les jeunes ne m'intéressent pas. ⒝ Ils sont là
. ⒞ C'est la musique.
25. Qui est-ce? ⒜ C'est Jean. ⒝ C'est un stylo. ⒞ C'est joli.
26-30. 알맞은 전치사를 고르시오. < , de, pendant, depuis, en >
26. David a appris conduire ( )
trois jours.
27. Je vous attends ( )
une heure, dépêchez- vous!
28. Je vous ai attendu
( ) une heure,
puis je suis parti.
29. Elle est enfin prête ( )
partir.
30. J'ai été très heureux
( ) faire
votre connaissance.
31-35. 왼쪽에 있는 표현과 오른 쪽에 있는 표현을 연결해서 문장을 만드시오.
31. Je partirai ·
⒜ qui te fera plaisir.
32. J'ai bien
aimé la promenade · ⒝
le plus tôt possible.
33. J'apporte un cadeau ·
⒞ que nous avons faite.
34. C'est une
belle histoire ·
⒟ d'où il vient.
35. Je
ne connais pas la ville · ⒠
dont la fin est triste.
36-38. ( ) 안의 동사를 직설법 현재로 활용하시오.
36.Nous ( lancer ) la balle.37. Ils ( déménager ) bientôt. 38. Elle ( appeler ) un taxi.
39-40. ( )
안의 동사를 직설법 복합과거로 활용하시오.
39. Nous ( partir )
en Italie pour 3 jours. 40. Elles ( s'asseoir ) dans la canapé
.
2.프랑스어(읽기)
( 1 - 4 ) 다음 글을 읽고 사실이면 "V"
자를, 틀리면 "F"자를 쓰십시오.
Michel
Tognini, un cosmonaute français vient d'être choisi
pour aller dansl'espace avec des coaumonautes russes. Il passera
deux semaines dans la station russe Mir qui tourne autour de la
terre. Il la rejoindra dans une navette spatiale dont l' équipage
est russe. Pour être en forme cet été
, il s'est entraîné 15 jours à la
Cité des Etoiles à Moscou.
1.
Michel Tognini est cosmonaute russe. 2. Il va partir dans deux semaines.
3.
La station spatiale où il ira s'appelle Mir. 4.
Il s'est exercé 15 jours à Moscou.
( 5 - 8 ) 다음 글을 읽고 사실이면 "V" 자를, 틀리면 "F"자를 쓰십시오.
Plusieurs grands magasins
de disques et de livres ont ouvert le dimanche alors
que c'est
interdit en France. Ils ont beaucoup de clients qui sont contents
de faire
leurs courses le dimanche. Mais certains commerçants
et vendeurs ne sont pas
d'accord. Ils ont peur que tous les magasins
finissent par ouvrir le dimanche et ils
préfèrent
pouvoir se reposer ce jour-là !
5. Tous les grands magasins
ouvrent le dimanche en France.
6. Il est défendu d'ouvrir
les magasins le dimanche en France.
7. Il y a beaucoup de clients
qui aiment faire des courses le dimanche.
8. Tous les commerçants
et vendeurs sont pour l'ouverture des magasins le dimanche.
( 9 - 12 ) 다음 글을 읽고 사실이면 "V" 자를, 틀리면 "F"자를 쓰십시오.
Du 3 au 15 juin, des représentants
de tous les pays du monde se réunissent Rio, au Brésil,
pour le sommet "Planète Terre". Les dirigeants
de tous les pays se demandent comment protéger la palnète.
Ils cherchent des solutions qui ne gênent pas la
croissance
des pays et qui ne fassent pas de tort aux pays pauvres. Par exemple,
ils se demandent comment aider un pays pauvre qui a besoin de couper
les bois
des forêts tropicales pour gagner de l'argent,
tout en protégeant quand même la forêt.
9.
Le sommet "Planète Terre" a lieu à Rio
au Brésil.
10. Les représentants de tous les pays
décident d'empêcher le développement des pays
pauvres.
11. Les habitants des pays pauvres coupent le bois des
forêts pour gagner de l'argent.
12. Les dirigeants de tous
les pays voudraient protéger des forêts à tout
prix.
(13 - 17 ) 뜻이 같은 문장을 찾으십시오.
13.
C'est un homme singulier.
⒜ C'est un homme qui est tout
seul. ⒝ C'est un homme bizarre.
⒞ C'est
un homme qui a peur.
14. C'est légér comme une plume.
⒜
Cette plume est légère. ⒝ Cet objet a peu de
poids. ⒞ C'est bien lourd.
15. Notre équipe a gagné
.
⒜ Notre équipe est victorieuse. ⒝
Notre équipe est battue.
⒞ Notre équipe
est très forte.
16. Il n'est pas découragé le
moins du monde.
⒜ Il est le moins découragé
.
⒝ Il n'est pas découragé seul
dans le monde.
⒞ Il ne perd pas du tout courage.
17. Vous devez arriver à l'heure.
⒜
Vous pouvez arriver à l'heure.
⒝
Il est important que vous arriviez à l'heure.
⒞
Il est indispensable que vous arriviez à l'heure.
( 18 - 22 ) 다음 문장과 뜻이 같지 않은 문장을 찾으십시오.
18. Ça ne va pas du tout.
⒜
Je me sens mal. ⒝ Je ne suis pas en bonne santé .⒞ Je suis
bien en forme.
19. Qu'est-ce que tu as?
⒜
Qu'est-ce que c'est? ⒝ Qu'est-ce qui ne va pas?
⒞ Qu'est-ce qu'il y a?
20. Je le trouve désagréable.
⒜
Je ne le trouve pas sympathique.⒝ Il ne me plaît pas du tout.⒞
Il est très sympa.
21. Ce n'est pas mon affaire.
⒜ Ça
me concerne énormément. ⒝
Ça ne me regarde pas.
⒞
Je n'ai rien à faire là -dedans.
22. Non, merci pas maintenant.
⒜
Non, merci pas tout de suite. ⒝ Non, merci pas pour l'instant.
⒞
Non, merci je ne sais pas encore.
( 23 - 25 ) 다음 글을 읽고 옳은 답을 고르십시오.
Le
21 juin, c'est la fête de la Musique. Elle a été
inventé par les Français en 1982. Elle
a de plus en plus de succès. Maintenant, elle existe dans
65 pays du monde,
même en Chine. Plus de 1,000 musiciens
annoncent leur programme, mais une multitude de chanteurs, de musiciens
amateurs sortent dans la rue avec leur guitare, leur flûte,
leur trompette, etc. Le comble, c'est que le soir du 21 juin, les
commissariats de police reçoivent moins de plaintes ppour
le bruit que les autres soirs de l'année. La musique adoucit
les moeurs!
23. La fête de la Musique a été
inventée par les Français
⒜
en mille neuf cent douze. ⒝ en mille neuf cent
quarante-deux.
⒞ en mille neuf cent quatre-vingt-deux.
24. La fête de la Musique existe
⒜
dans tous les pays du monde. ⒝ dans une soixantaine de pays.
⒞
seulement en France et en Chine.
25. Le jour de la fête de la Musique,
⒜
Les commissariats de police reçoivent beaucoup de plaintes
pour le bruit.
⒝ les gens se plaignent du
bruit plus que les autres soirs de l'année.
⒞
les gens se plaignent du bruit moins que d'habitude.
( 26 - 29 ) 다음 글을 읽고 옳은 답을 고르십시오.
Les
gens se battent en Yougoslavie. Ce n'est pas une guerre entre deux
pays.
C'est une guerre entre habitants d'un même pays.
Pourquoi? Parce qu'en Yougoslavie,
il y a beaucoup de peuples
différents. Ils n'ont pas la même religion,pas la même
langue, pas le même pass . Ils s' étaient habitués
à vivre ensemble dans ce pays
crû après
la Première Guerre mondiale. Puis ils ont eu un chef très
autoritaire,
Tito, qui commandait tout le pays avec le parti
communiste. mais, après les
changements à l'Est
et la chute du communisme, ces peuples se battent entre eux, surtout
les Serbes et les Croates. L'Europe a demandé aux Yougoslaves
de faire la paix.
26. On fait la guerre ⒜ entre
deux différents pays.
⒝ entre les habitants d'un
même pays. ⒞ entre beaucoup de peuples différents.
27. La Yougoslavie est un pays crû ⒜
après la Première Guerre mondiale.
⒝
après le gouvernement d'un chef autoritaire, Tito.
⒞
après la chute du communisme.
28. Les gens se battent entre eux ⒜
depuis la Première Guerre mondiale.
⒝
depuis la création du pays. ⒞ depuis le changements
à l'Est.
29. L'Europe a demandé aux Yougoslaves ⒜
de ne plus se battre.
⒝ de s'habituer aux
combats. ⒞ d'envahir la Croatie.
( 30 - 32 ) 다음 4문장이 가장 자연스럽게 연결된 것을 찾으십시오.
30.1. La télévision vient de
supprimer une chaîne, la 5.
2. Mais bientôt,
il y aura à la palce, à partir
de 7 h du soir, une chaîne ranco-allemande,
"Arte".
3. Pour le reste de la journée,
rien n'est encore décidé .
4. C'est
la première fois que cela arrive en France.
⒜
1-3-4-2 ⒝ 1-3-2-4 ⒞
1-4-2-3
31.1. Le premier mai, c'est la fête
du travail.
2. Dans de nombreux pays, des gens ont
suivi cet exemple.
3. Ce jour-là , on ne travaille
pas. D'où vient cette fête?
4.
Le 1er mai 1886, des ouvriers américains ont manifesté
pour que le travail soit limité
à 8 heures par jour.
⒜
1-3-4-2 ⒝ 1-2-3-4 ⒞
1-4-2-3
32. 1. Hector vient de fêter
ses 100 ans au zoo d'Alger.
2. Il y a beaucoup de
chance.
3. C'est un énorme oiseau, un
condor des Andes.
4. Car les condors vivent rarement
plus de 50 ans.
⒜ 1-2-3-4 ⒝
1-4-3-2 ⒞ 1-3-2-4
( 33 - 36 ) 다음 대화의 순서가 옳은 것을 고르십시오.
33. 1. Quelle heure est-il? 2.
A quatre heures et quart.
3. Tu es libre quand? 4.
Il est une heure.
⒜ 1-3-4-2 ⒝
1-4-2-3 ⒞ 1-4-3-2
34.1. Tu viens? On va au cinéma.
2.
Oh, j'aime beaucoup Gérard Lanvin. Un instant. Je viens.
3.
On passe quel film?
4. "Les frères Pétard"
avec Gérard Lanvin.
⒜ 1-2-3-4
⒝ 1-3-4-2 ⒞
1-3-2-4
35. 1. Qu'est-ce que vous voulez? 2.
Alors, donnez-moi un café-crème.
3.
Du café , de la bière, du lait, tout ce que vous voulez!
4.
Je ne sais pas. Qu'est-ce que vous avez?
⒜
1-3-2-4 ⒝ 1-4-2-3 ⒞
1-4-3-2
36. 1. Qu'est-ceque vous faites au Conseil
de l'Europe?
2. Je suis interprète.
3.
Oui, j'aime beaucoup ça, mais c'est fatigant.
4.
C'est sympathique comme travail?
⒜ 1-2-3-4
⒝ 1-2-4-3 ⒞
1-3-4-2
(37 - 40 ) 다음 글을 읽고 질문에 프랑스어로
답을 쓰십시오.
Bravo! A 26 ans, Guy Forget
est maintenant le numéro cinq mondial du tennis
et le
meilleur joueur français. Il a commemcé à l'âge
de 5 ans avec une raquette
trop grande pour lui. C'est son père
qui lui a appris à jouer. Guy dit souvent;
"C' était dur de s'entraîner tout le temps et
j'enviais mes copains qui pouvaient
aller au cinéma!".
37.
Que fait Guy Forget?
38. Depuis quand est-ce qu'il joue au tennis?
39.
Qui lui a appris le tennis?
40. Qu'est-ce qui lui était
dur?
*** 이후에 치러진 문제와 답은 보물창고에서 다운 받으시기 바랍니다.
***
DELF
불어 능력 시험에
대하여
미국
TOFEL 시험의 경우엔 총점제이지만, 불어 능력 시험은 고른 능력을 요구하는
각 영역을 모두 통과하여야 한다. 이 시험은 이미 10여년 전부터 여러
나라에서 실시해 오던 것으로 한국에서는 최근에야 실시되었으나, 앞으로
점차 많은 대학과 에꼴에서 이 시험의 합격을 요구할 전망이다. (♠
참고로, 대학 1기 과정 입학시 DALF 합격증을 제시하면 불어 시험이
면제된다.)
1998년에는 650명
이상(1997년보다 27% 증가)이 응시했고 또한
한국 내 프랑스 기업들은 올해 사원 채용시,
지원자의 가장 중요한 요건으로 DELF 5, 6이나 DALF 취득을 요구하고
있으므로 불어를 사랑하고 불어를 계속 사용하고자하는 사람은 관심을
갖고 준비해둘 만하다.
DELF는
1급과 2급의 두 종류로 구분된다.
1급과 2급에는 각각의
증서가 주어지며 2급은 1급을 취득한 후에만 치루어 질 수 있게 된다.
이 증서들은 각각 그것을 구성하는 독립된 영역에 합격한 후에 취득된다.
DELF 1급은 4개 영역 (A1,
A2, A3, A4)으로 구성되어
있고, 독립적으로 순서에 상관없이 시험이 실시되며 2개의 영역 (A5,
A6)이 있다. 일단 취득된
각 영역은 영원한 것이며 이것은 자격을 갖춘 심사위원단에 의해 합격증으로
발부된다. 즉 DELF 1급은
A1에서 A4까지 영역을
취득한 것이고 DELF 2급은
A5에서 A6까지의 영역이다.
DELF
시험은 응시자가 실제 상황에서 의사 소통을 할 수 있는 능력 및 언어
지식을 평가할 수 있도록 가능한 언어 사용의 실제적 상황에 관계된
시험 문제들을 주 대상으로 삼고 있다.
시험의
내용 :
A1. 일반적인 표현 :구두
시험 :
-수험자에 관련된 일상 생활을 주제로 한 발표에 이어 심사위원단과의
대화. 15분 2 30분
-심사위원단이 택한 테마에 관하여 가상 대화
15분 2 30분 필기
시험 :
-시간과 공간상의 일정한 이야기를 설명하는 짧은 작문(60~80단어)
30분 1
-초대, 제안, 면담 요청 등에 대한 답변 작문. 30분
1
A2. 생각 및 감정 표현:구두
시험 :
-간결하고 정확한 주제로 관점을 소개하고 방어 15분 2 30분
-수험자에게 주어진 자료에 대해 심사위원의 요구에 따라 정보나
관점을 소개하거나 설명. 15분 2 30분 필기
시험 :
-주어진 자료에 표현된 관점과 의도를 설명 30분 1
-수험자에게
주어진 문장으로 한정된 태도를 표현 30분 1
A3. 읽기 및 쓰기 표현: 구두
시험 :
-간단한 자료 내용 분석과 큰 소리로 읽기 15분 1 30분
필기
시험 :
쓰기
표현 :
-텍스트 내용 분석 45분 1
-간단한 일상 생활상의 주제에
관한 정보 요구 45분 2
A4. 언어 기능 실습 : 구두
시험 :
-음성학, 리듬, 억양, 언어 구조 15분 1 30분필기
시험 :
-문어 실습(이해와 표현) 1h30 1
A5. 문화와 문명 :구두
시험 :
-수험자가 택한 주제에 관하여 대화(프랑스와 불어권 지역에
관한 6가지 주제가 가능)
1.노동 2.여행 3.공부 4.제도
5.문화 활동 6.현대 문화와 문명 15분 1 30분
-비교
관점에서의 테마 발표에 이어, 심사위원과의 대화(테마는 위 6가지 테마
중 수험자가 선택) 15분 1 30분 필기
시험 :
-상기 6가지 중 수험자가 택한 테마에 관하여 150~200단어로
요약. 1h30 2
A6. 전공 분야에 관한 표현 :구두
시험 :
-수험자의 전공 분야에 따라 택한 1페이지를 놓고 텍스트에
대해 구두 요약(인문 과학, 사회 과학, 수학 및 생활 과학 등 4개 분야).
15분 1
-이 텍스트에 관해 심사위원과 대화 20분 1
(이 두 가지
시험 준비 시간은 1시간)
DALF(Diplome approfondi de langue
francaise)
D.A.L.F. (Diplome
Approfondi de Langue Francaise) 시험은 응시자들이 문화 생활 혹은
직업생활에서 얻은 것들에 대한 더욱 깊고 전문적인 능력들을 평가하는
시험이다. DALF의 불어 능력 수준은 학생들이 대학 교육을 받을 수 있는
수준으로서, DALF를 취득한 사람은 대학입학 언어테스트를 면제받는다.
DALF는
4개의 영역 (B1, B2, B3, B4)으로 구성되는데, B1과 B2는 일반 불어이며,
B3와 B4는 전문 불어로서 구두 시험과 필기 시험을 본다.시험의
내용:
B1. 이해 및 쓰기 표현필기
시험 :
-요약(500단어 텍스트를 150단어로 종합) 1h30 2
-표현(씌어진
5개 질문에 짧은 답변) 45분 1
B2. 이해 및 쓰기 표현구두
시험 :
-3분짜리 녹음을 2번 듣고 심사위원과 대화 30분 1
B3. 전공 : 이해 및 쓰기 표현필기
시험 :
-요약(수험자 전공 분야에 관한 500단어 텍스트를 150단어로
종합) 1h30 2
-표현(수험자 전공에 관한 5가지 질문에 짧은 답변)
45분 1
B4. 전공 : 이해 및 구두 표현구두
시험 :
-수험자의 전공에 관한 주제로 발표, 이어서 심사위원과의
대화 1시간 1 1시간
** 더 자세한 정보는 다음의 전화번호로 문의하세요!!
B.C.L.E
: (02) 733-3378, 알리앙스 서울 : (02) 755-4972/5702
알리앙스
남서울 : (02) 555-1125/1126, 알리앙스 대전 : (042) 532-5254/87
알리앙스
광주 : (062) 364-0189, 알리앙스 부산 : (051) 622-3601
둔촌고등학교
DJH
주소 : 134-062. 서울특별시 강동구 둔촌동
79-3번지
TEL
: 02-475-5097. 011-9079-3622